ІКТ-КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА

Анотація. У статті проводиться аналіз загальних тенденцій, які спрямовані на реалізацію процесу формування ІКТ-компетентності майбутнього учителя, як суттєвої складової загальної педагогічної компетентності сучасного спеціаліста.

Детальніше...

Перший урок 2016-2017 навчального року

МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПЕРШОГО УРОКУ В 2016/2017 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

Шановні колеги! Повідомляємо, що розпочато збір матеріалів до щорічного збірника на допомогу педагогам області для проведення Першого уроку в 2016/2017 навчальному році (розробки уроків, позакласних заходів, присвячених 25-річчю незалежності України). Тема Першого уроку в 2016/2017 навчальному році «Щоб у серці жила Батьківщина: до 25-річчя незалежності України».

Дистанційна освіта як інноваційна освітня модель

Анотація. У статті основна увага приділена методиці використання дистанційного навчання, як складової інформаційно-комунікативної технології; показане позитивне практичне значення використання електронних освітніх ресурсів. 

Детальніше...

ХМАРНЕ ПОРТФОЛІО вчителя

Математики відзначають день числа "Пі"

       14 березня у світі відзначається день народження числа Пі.День числа "Пі" відзначають по всьому світу прихильники математики і гіки (geek) - так американці називають "ботаників", людей, схиблених на комп'ютерах, схильних шокувати оточуючих підкресленою цікавістю до "незрозумілих" речей, зневагою до зовнішнього вигляду. Це неофіційне свято придумав в 1987 році фізик з Сан-Франциско Ларрі Шоу, який виявив, що дата 14 березня, записана в прийнятій в США формі - 3/14 - співпадає з першими трьома цифрами числа "Пі", яке виражає відношення довжини кола до його діаметру.

УВАГА! УВАГА! УВАГА!

Районний семінар – практикум для вчителів фізики

Дата проведення:

Тема. Розвиток творчого потенціалу вчителя та учня засобами інноваційних технологій (шляхом використання технологій веб-квесту на уроках та в позаурочній діяльності)

 Мета. Сприяння зростанню професійної майстерності педагогів та спонукання їх до творчого розвитку шляхом упровадження елементів інноваційних технологій (знайомство з технологією  веб-квесту та розкриття шляхів її використання в навчально-виховному процесі); стимулювання прагнення педагогів до пошуку нових методів навчання; створення умов для обміну досвідом, педагогічними знахідками.

Завдання.

-         Розкриття суті технології веб-квесту.

-         Надання навчально-методичної допомоги вчителям щодо використання технології веб-квесту.

-         Обмін досвідом успішної педагогічної діяльності.

 І. Організаційни  блок.

- Реєстрація учасників:   9.00

 ІІ. Теоретико-інтерактивний блок:

1.     Використання ІКТ на уроках як шлях підвищення мотивації вивчення фізики.

                                                                                  Бондаренко З.А.

2.     Веб-квест як педагогічна технологія.

                             Приймак Т.Ф. 

ІІІ. Практична частина

1.     Використання ІКТ на уроках фізики.

                                 Ломака Т.Ф.

2.     Використання технології веб-квесту при виконанні проекту № 3 з учнями 7 класу.

                                                              Криволапова В.Д.

3.     Використання технології веб-квесту при вивченні нового матеріалу та закріпленні вивченого на уроках фізики.

                                                              Явтушенко Т.Ю.

                                                               Феденко С.М.

МЕТОД ПРОЕКТІВ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

Розвиток особистості – одне з найважливіших завдань сучасної фізичної освіти. І саме інтерактивне навчання , одним з чинників якого є використання методу проектів, передбачає допогти учням самостійно засвоїти зміст навчального матеріалу та навчитися використовувати наукові методи у процесі пізнання. У основі методу проектів лежить розвиток учнівських пізнавальних навичок, уміння самостійно конструювати свої згнання та орієнтуватися в інформаційному просторі, розвиток критичного мислення, вформування навичок мислення високого рівня. 
Детальніше...

Вітаю з Міжнародним Жіночим днем 8 березня!!!

Фотоколаж "Досвід роботи"

Продуктивне навчання

Продуктивне навчання - орієнтація педагогічної діяльності на одержання навчального і предметного продукту в самостійній діяльності

Продуктивна педагогічна технологія - це така технологія, яка дозволяє досягти високоякісного результату при розумному сполученні індивідуального навчання з груповим та одержати продукт максимальної кількості і якості за мінімальний час

Презентація

Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру»

Кенгуру — це міжнародний математичний конкурс, який народився в Австралії і вже 18 років проводиться у країнах Європи. У 1997 році до участі в цьому конкурсі приєдналася Україна. 

Конкурс-гра «Кенгуру» відрізняється від традиційних олімпіад, по-перше, тим, що в ній можуть брати участь діти всіх вікових категорій.

По-друге, різноманітність та оригінальність завдань роблять його цікавим для будь-якої дитини. Отже, основна мета конкурсу - залучити до активних занять математикою якомога більшу кількість учнів.

Учасникам пропонується 30 задач, до кожної з яких дається 5 варіантів відповіді, серед яких тільки одна правильна. Учасник повинен на спеціальному бланку відмітити правильну відповідь без будь-яких пояснень. На віконання всього конкурсного завдання дається 1 год 30 хв. Завдання перевіряється і підсумки підбиваються того ж дня.

Читати далі...

ЗНО-2016

ЗНО-2016 розпочнеться 5 травня:

http://osvita.ua/test/48400/ 

Усе для підготовки до ЗНО 2016 року: 

http://osvita.ua/test/topics/48392/

Проведення ДПА-2016 з математики у 11 класі: 

 http://osvita.ua/school/certification/dpa-starshaya-shkola/46137/